DI-UMONS : Dépôt institutionnel de l’université de Mons

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2014-01-19 - Colloque/Article dans les actes avec comité de lecture - Français - 1 page(s)

Temperman Gaëtan , De Lièvre Bruno , De Stercke Joachim , "Effets de la visualisation du processus collaboratif et des rôles de communication sur l'apprentissage" in 2e colloque international sur les tic en éducation, Montréal, Canada, 2014

  • Codes CREF : Technologie de l'éducation (DI4620)
  • Unités de recherche UMONS : Ingénierie Pédagogique et Numérique éducatif (P303)